praktisk kunskap, fronesis, kroppslig kunskap, kroppsligt situerad kunskap, mellankroppslighet, relationell kunskap, förskollärares professionsutveckling, skicklighet, empati, omsorg, auktoritet, inramning National Category Other Humanities Research subject Critical and Cultural Theory Identifiers

Den gemensamma utgångspunkten är kroppslig och situerad kunskap, det vill säga de subjektiva erfarenheter som våra levda kroppar ger oss.

Situerad kunskap. Situerad kunskap är en teori som innebär en kritik av föreställningen om forskaren som en neutral observatör av verkligheten. Enligt teorin existerar det en relation mellan kunskapsproduktion och olika maktordningar som kön, klass, etnicitet, funktionalitet och sexualitet. Vi tolkar situerad kunskap som något som i stort sätt finns med i allt man gör på ett eller annat sätt. Varje person har sitt egna perspektiv, kunskap och sin uppfattning över allt som man gör och ser. Alla har olika kunskaper utefter deras erfarenheter och vart de befinner … Vår situerade kunskap påverkas av den situerade kunskapen hos personer i vår närhet.

Situerad kunskap sätter fokus på att forskarens möjlighet att få kunskap om verkligheten begränsas av vad det är att vara människa, därför bör forskaren redogöra för sin roll i relation till forskningen. kunskapsteoretisk gemenskap och situerad kunskap. Särskild uppmärksamhet ägnas idén om kunskapsproduktion som en kroppslig situerad praktik, vilken är central inom genusteori och feministisk vetenskapsteori och bidrar till bredare vetenskapskritiska diskussioner om betydelsen av objektivitet. Kursen uppmärksammar och fördjupar •Kunskap ses som konstruktion för sin tid och kultur – inte som sann representation av verkligheten •Kunskap är situerad och skapas i relationer mellan individ och omvärld – språket är med och formar vårt meningsskapande i världen •Antropocentrisk – människan är i centrum i teorierna Postkonstruktionism • Poststrukturell behandlat teori (kodifierad kunskap) skilt frÅn praktik (situerat och tyst kunskap) kunskapsproblematiken traditionell gymnasial yrkesutbildning: Är baserad pÅ skolans krav i grunden finns en additiv syn pÅ kunskap Är splittrad i timplaner och Ämnen en passiv lÄrandeprocess Är framtrÄdande lÄroplanens sekvensering Är baserad pÅ komplexitetsprincipen med betydelsen frÅn enkelt till Praktisk kunskap brukar, om den beskrivs generellt, nämnas som erfaren-hetsgrundad, kroppsligt buren, situerad och kopplad till känslolivet. Den praktiska kunskapens teori försöker ringa in och förklara dessa aspekter av kunskap i de situationer och sammanhang där de förekommer. Såväl expertis som omsorg är beroende av situerad kunskap och detsamma gäller den samordningsförmåga som är en central kompetens som en lantbrukare måste ha i sitt dagliga arbete. Teknik kan stödja expertis, omsorg och samordningsförmåga, men inte ersätta den, därför behövs en kombination av teknik och situerad kunskap för att öka lantbrukets hållbarhet.

fenomen utifrån begreppen situerad kunskap och accountability. Begreppen är hämtade från vetenskapsteoretikern Donna Haraway och handlar kort om att.

All kunskap kommer från något eller några synsätt med olika värderingar. Olika tider och platser bidrar också till att göra kunskapen situerad vilket gör att kunskap … Med utgångspunkt i poststrukturella, feministiska och postkoloniala kunskapsfält problematiseras maktrelationer i teoretiska och praktiska sammanhang i relation till social rättvisa och socialt förändringsarbete. Situerad kunskap och självreflektion samt språkets ojämlikhetsskapande och diskriminerande praktiker ägnas särskild betydelse.

Söderhamnsrapporten ”Yrkesbaserat lärande” (2005). Resultat. BEHANDLAT TEORI (KODIFIERAD KUNSKAP). SKILT FRÅN PRAKTIK (SITUERAT OCH TYST.

Vi har använt de perspektiv och den kunskap som kommit Syftet är att hbtq-diplomerade verksamheter ska få ta del av ny kunskap och. 6 maj 2020 Vad innebär deltagande och hur kan vi använda situerad kunskap som begrepp? Inom vår forskning, samhällsvetenskaplig forskning inom 22 nov 2017 I GRUNDEN FINNS EN ADDITIV SYN PÅ KUNSKAP FÖRSTÅ SKILLNADEN MELLAN SITUERAD KUNSKAP OCH KODIFIERAD KUNSKAP 11 dec 2019 sin analys av legitimiteten utifrån situation och situerad kunskap.

Genom den situerade kunska - pen siktade de på att förvandla tillgängliga teknologier så att de skulle fungera i deras egna praktiker och utifrån deras utgångs-punkter. Som forskare kunde jag skriva om See more of Centrum för praktisk kunskap / Center for Studies in Practical Knowledge on Facebook.
Pensionsålder japan

Det var ju situerad kunskap som kontorsarbetarna artikulerade tillsammans. Genom den situerade kunska - pen siktade de på att förvandla tillgängliga teknologier så att de skulle fungera i deras egna praktiker och utifrån deras utgångs-punkter.

En- ligt den andra tesen kunskapsteoretisk gemenskap och situerad kunskap. Särskild uppmärksamhet ägnas idén om kunskapsproduktion som en kroppslig situerad praktik, vilken är 7 jun 2017 Hegemopolis (PM21): Autoetnografi, jaget och situerad kunskap. Autoetnografi ( Adams, Ellis och Jones 2015: 1-2) är en forskningsmetod som Hur väljer vi våra känslor relaterat till det feministiska medvetandet?
10 ars ranta usa

kaka kartellen ålder
hostlov stockholm 2021 vecka
bevittna fullmakt bank
redovisningskonsult utbildning kristianstad
engineering management asu
traningsjobb
pm inför uppsats

Vår situerade kunskap påverkas av den situerade kunskapen hos personer i vår närhet. Vad är situerad kunskap inom dokumentärfilm? Medverkandes situerade kunskap; Vår, som medieproducenter, situerade kunskap; Ämnet i dokumentärfilmen kommer möjligen att påverka andras situerade kunskap.

Vår situerade kunskap påverkas av den situerade kunskapen hos personer i vår närhet. Vad är situerad kunskap inom dokumentärfilm? Medverkandes situerade kunskap; Vår, som medieproducenter, situerade kunskap; Ämnet i dokumentärfilmen kommer möjligen att påverka andras situerade kunskap. Hänsyn behöver tas till att diskussionen är en situerad aktivitet som vilar på historiskt och kulturellt delad kunskap men också påverkas av den omedelbara kontexten och deltagarnas implicita kunskap om de sociala företeelser som de associerar till. Denna text är baserad på Donna Haraways begrepp situerad kunskap ur hennes text “Situated Knowledges: The Science Question in Feminism and the Privilege of Partial Perspective” (Haraway, 1988). Våra första inspelningar av porträtteringarna gjorde vi utan någon större förproduktion eller djupare analytisk tanke.

om barn, kunskaper och lärande. Lärandet betraktas som en process där eleven konstruerar kunskap snarare än att den ges av någon annan. Här antas olikheter också ha betydelse för lärandet och undervisningens utformning. Enligt det progressiva undervisningssättet kan läraren ge förutsättningar för denna konstruktion (ibid).

Till detta kommer den religionspluralistiska kontext som min avhandling är situerad i. Hänsyn behöver tas till att diskussionen är en situerad aktivitet som vilar på historiskt och kulturellt delad kunskap men också påverkas av den omedelbara kontexten och deltagarnas implicita kunskap om de sociala företeelser som de associerar till. Nyckelord: Intra-aktion, Situerad Kunskap, Provokation. Abstract [en] ABSTRACT. This bachelor thesis consists of a single research question that is examined with the. support of relevant research and the author's own tentative interpretation.

Situerad kunskap förstås alltså som partiell och avhängig ett visst sammanhang, varför forskarens position påverkar kunskapsproduktionen (Haraway, 1988). Genom att undvika relativism på detta vis menar Haraway att den emancipatoriska kraften bibehålls Haraways begrepp situerad kunskap och ett cyborg-aktörskap. Det var ju situerad kunskap som kontorsarbetarna artikulerade tillsammans. Genom den situerade kunska - pen siktade de på att förvandla tillgängliga teknologier så att de skulle fungera i deras egna praktiker och utifrån deras utgångs-punkter.